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全方位构建心理相融的校园氛围
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摘要
(一) 以活动为突破,构筑起学生心灵飞翔的舞台。爱动是儿童的天性,对于生性好动的学生,尤其对小学生来说,他们面对的是一个五彩斑斓的、充满动感的世界。而他们的心更是时时在涌动着,跃动着的。针对少年儿童这一身心特点,我们进行了活动教育的探索。
作者
黄建平
机构地区
桃浦中心小学
出处
《大众心理学》
2003年第6期14-15,共2页
Popular Psychology
关键词
校园氛围
全方位构建
活动教育
心理健康教育
心理活动课
课堂氛围
激励方法
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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大众心理学
2003年 第6期
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