摘要
言語教育や言語研究のためのコーパスには,母語話者コーパスと学習者コーパスの両方が欠かせない。母語話者コーパスは「日本語話し言葉コーパス(CSJ)」や「現代日本語書き言葉均衡コーパス(BCCWJ)」など,比較的大規模なコーパスが構築されているが,学習者コーパスは誤用例の処理が難しいため,総じて規模が小さく,大規模な調査を行うには適していないという問題がある。しかし,現在,国立国語研究所で大規模な学習者コーパスの構築が進められている。そこで,まずは現在構築中の「多言語母語の日本語学習者横断コーパス(I-JAS)」を紹介し,学習者コーパスを活用した研究と応用の可能性について考える。次に,コーパスを活用したウェブ版日本語学習用辞書の事例として,「日本語教育語彙表」と「基本動詞ハンドブック」を紹介し,最後に,日本語教育の研究や応用にコーパスを活用するために最近刊行された書物の紹介により,日本語教育にコーパスを活用する最近の動向について述べる。
