摘要
外语教学的重点在于培养学生实际运用语言知识的能力,发挥语言交流思想、沟通感情的职能。我国《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》明确指出:'听、说、读、写这四种技能在语言交际中是相互联系、相互促进的。基础阶段教学应重视听说训练,培养口头交际能力。因为语言首先是有声的,日常交际主要通过口头方式进行。只有具有较高的听说水平,才可能有接受信息和表达思想的能力。同时,基础阶段的听说训练也将直接关系到高年级阶段语言水平的提高。'可见日语教学中对学生口语能力培养的重要性。基础日语教学过程中,笔者就如何提高学生口语能力进行了探索。
