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香港科技大学实现教研相长的经验和启示
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摘要
笔者以在香港科技大学的实际经历为例证,阐述了科研对于教学活动的促进作用。在和国内现有的状况进行对比、分析的基础上,本文介绍了几项在香港科技大学行之有效的使科研和教学相互促进、相互发展的具体措施。
作者
胡倩倩
机构地区
浙江工商大学统计与数学学院
出处
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》
2009年第1期146-148,共3页
关键词
科研
教学
促进
改革
香港科技大学
分类号
G647.25 [文化科学—高等教育学]
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人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集
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