试论跨文化语境中的旅游日语教学模式

日语专业的旅游日语课程是跨日语、旅游、文化三门学科的课程,有着高层次语言文化教学的独特要求。在跨文化交流的大语境中,其教学目的可以确定为语言能力、文化能力和接待能力三个基本方面,其中文化能力的培养应提升到核心位置,使文化教学融会贯通于语言教学和接待业务教学之中。