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以“过程”为中心的计算机辅助设计教学改革研究
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摘要
本文针对计算机辅助设计课程的操作性和应用性强的特点,结合该课程主要教学内容和特点,总结分析传统教学模式中常见的问题。并通过以'过程'为中心的教学方法改革实践,强调学习的'过程'和学习方法的培养,充分调动学生的参与性和激发学生的学习兴趣,提高学生对课程的综合应用能力和对知识的掌握能力,期望能对一些应用性学科的教学起到一定的借鉴和指导作用。
作者
徐清
机构地区
浙江工商大学旅游与城市管理学院
出处
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》
2012年第1期114-119,共6页
关键词
过程
教学
改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
王迪.
环境设计专业计算机辅助设计课程教学改革研究[J]
.艺术品鉴,2018(8X):303-304.
2
张艺尧,刘新燕.
国赛引领下的园林计算机辅助设计课程改革探索[J]
.安徽农业科学,2019,47(12):280-282.
被引量:2
人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集
2012年 第1期
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