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阿拉伯语基础教学中的文化导人
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摘要
在基础阿拉伯语教学过程中,阿拉伯语教学工作者应当注重文化导入,在遵循实用性原则和阶段性原则的基础上,通过融合法、实践法、比较法等方式方法,将语言教学与文化教学进行有机结合,从而促进学生跨文化交际能力的提高。
作者
张羽
机构地区
浙江工商大学东方语言文化学院
出处
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》
2015年第1期140-143,共4页
关键词
阿拉伯语
基础教学
文化导入
分类号
H37 [语言文字—阿拉伯语]
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