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以课例研究促进高校思想政治课的教学实践探索
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摘要
课例研究是促进教师专业成长、优化课堂教学效果的有效途径。将课例研究引进高校思想政治课教学实践,能通过以下途径改善教学效果:促进思想政治课教师的专业成长;激发学生学习的主动性和积极性;推动教学方法的完善和改进。高校思想政治课教学实践探索具有进行课例研究的有利条件。
作者
陆丽青
机构地区
浙江工商大学马克思主义学院
出处
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》
2015年第1期175-180,共6页
关键词
课例研究
思想政治课
教学效果
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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