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浅谈金融教学中学习风格理论的应用
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摘要
近年来'以人为本'的教育观深入人心,学生的个体差异受到了教育界的普遍重视。对大学生学习风格的系统性研究,有利于教师根据学生的学习风格有效地进行教学。本文对学习风格理论在金融学教学中的应用进行了探讨,认为金融学教学内容的安排、教学方法的运用及教学策略的选择都应该与大学生不同的学习风格联系起来,只有这样才能实现较好的教学效果。
作者
蒋美云
机构地区
浙江工商大学金融学院
出处
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》
2015年第1期220-227,共8页
关键词
学习风格
教学
学生个体差异
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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