论公共管理课程教学中的平台建设及其作用

当前,公共管理课程教学中存在封闭化、单一化,理论与实践难以有效融合,学生创新实践能力缺失等问题。建构教学过程中的学习平台、沟通平台、研究平台以及实践平台,能够更为有效地促进学生吸收知识、提升技能,也能增进他们对复杂公共事务的理性思考。构建这些教学平台,需要从组织、制度与文化等多方面协同推进。