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采用“平时分”软件进行平时成绩管理的优缺点分析
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摘要
人才培养是高等学校的根本使命,严格学生学业管理是人才培养质量的重要保证。为了严格课堂考核评价,改善平时成绩评定的不合理性。2016年大学物理课程平时成绩评定采用'平时分'软件进行了改革尝试。本文就从几个方面对教学改革取得的成绩和存在的问题进行分析。
作者
蒋丽珍
马涛
孙婷婷
机构地区
浙江工商大学信息与电子工程学院
出处
《人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集》
2016年第1期164-167,共4页
基金
浙江省课程改革研究项目:大学物理三位一体TEC教学平台建设研究(kg2013143)
关键词
课堂签到
课堂测验
课后作业
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [理学—物理]
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人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集
2016年 第1期
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