基于卓越工程师孵化的土地资源学课堂教学改革研究

2014年教育部和国土部联合发布国土资源领域卓越工程师培养计划,提出培养有创新能力、适应经济社会发展需求的高质量技术人才,成为土地资源管理专业人才培养的重要目标。浙江工商大学的土地资源管理专业是省级特色专业,土地资源学是本专业的核心课程,课堂教学改革有重要意义,势必而行。借助3S、Google Earth、多媒体等多种介质工具,对课程教学的多个环节进行改革,并实施连续性跟踪评价。调研结果表明,专业学生对土地资源学课堂教学改革的授课方式和内容的接受度比较高,有较大收获,但部分同学反映总体难度较大。当然,课堂教学改革存在不足之处,仍需继续优化改进。