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基于“学习小组+角色扮演”的参与式教学创新研究

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摘要 本研究在考察参与式教学的基本理念以及基于“学习小组+角色扮演”的参与式教学策略的基础上,以“人力资源管理”课程为例,聚焦基于“学习小组+角色扮演”的参与式教学创新。基于“学习小组+角色扮演”的参与式教学强调合作、分享、交流、探索、实践等,是一种效果良好的参与式教学方法。
作者 余钧

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