期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注释体例举要
原文传递
导出
摘要
(1)文中注释一律采用脚注,全文连续注码,样式为:(1)(2)(3)等。(2)非直接引用原文时,注释前加'参见';引用非原始资料时,请注明'转引自'。(3)引用同一文献在首次后样式为'同注■',可标注页码;非直接引用也可标注为“参见注○x”;在连续两个或两个以上的注释引用同一著作时,第2个及以下的注释用“同上注”或“参见上注”;并根据需要标注作者名、页码。
出处
《人权》
2019年第3期163-163,共1页
Human Rights
关键词
注释体例
分类号
G6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
注释体例举要[J]
.人权,2019,0(2):167-167.
2
《宁德师范学院学报》(哲学社会科学版)编辑部.
投稿须知[J]
.宁德师范学院学报(哲学社会科学版),2019,0(3).
被引量:1
3
于亭.
论训诂学中的“异文”概念[J]
.人文论丛,2001(1):449-458.
4
注释体例举要[J]
.人权,2019,0(1):161-161.
5
《仲裁研究》注释体例[J]
.仲裁研究,2019,0(1):142-142.
6
注释体例[J]
.当代亚太,2019,0(5):151-155.
7
杨海潮.
南诏王号的语源和语义[J]
.大理民族文化研究论丛,2010(1):86-120.
8
王友莲.
论高中英语教学如何进行思维训练[J]
.课程教育研究,2019,0(35):105-105.
被引量:2
9
《仲裁研究》注释体例[J]
.仲裁研究,2019,0(2):149-149.
10
注释规范[J]
.运河学研究,2019,0(1):219-221.
人权
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部