期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在课堂交流中学生沉默原因的问卷调查及对策被引量：4

下载PDF

导出

摘要在教学过程中,为充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,就须在课堂上建立师生平等交流的教育教学环境;积极营造和谐、良好的课堂氛围.教师应积极引导学生,主动打破沉默局面,使学生与教师平等交流,热情活泼地参与教学活动,从而不断提高教育教学质量.

作者喻志英

机构地区酒泉卫生学校甘肃酒泉

出处《卫生职业教育》 2003年第8期121-122,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词课堂交流学生沉默原因问卷调查对策师生交流

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1马水芳.中等职校基础英语教学中加强专业英语渗透的尝试[J].宁波教育学院学报,2007,9(2):71-72. 被引量：4
2陶传洲,刘玮炜,曹志凌,史大华,王慧彦,王建,程青芳.工科院校如何面对课时数“缩水”的有机化学[J].广东化工,2010,37(12):169-169. 被引量：3

引证文献4

1黄晚秋.以消除障碍促进有效交往,用畅通交流提高课堂效益[J].俪人（教师）,2014,0(24):155-155.
2刘蕊.中职英语课堂学生消极沉默现象的成因分析和对策研究[J].科技创新导报,2015,12(18):25-25. 被引量：3
3万梅秀,朱辉,刘鑫,刘晓林,谢善梅,叶明富.论课堂交流在有机化学教学中的重要性[J].广东化工,2017,44(24):96-96. 被引量：1
4林佩.中职英语课堂沉默行为成因探究[J].校园英语,2018,0(19):68-68.

二级引证文献4

1洪磊,江茶英.中职英语课堂学生消极沉默现象的成因分析和对策研究[J].英语广场（学术研究）,2016(8):164-165. 被引量：3
2李静.初中英语课堂沉默的原因及对策研究[J].神州,2016,0(36):146-146.
3任博,王亚坤.浅谈高等师范院校有机化学教学的问题及改进[J].广州化工,2018,46(21):142-143.
4许艳.中职英语课堂沉默问题及对策分析[J].现代职业教育,2019,0(11):48-49.

1徐娜娜.英语专业课堂沉默现象——个案研究[J].英语教师,2012,12(4):22-26. 被引量：4
2王利君.活跃气氛,让课堂不再沉默[J].学苑教育,2013(8):40-41.
3张杰.营造良好的课堂气氛激发学生兴趣[J].学周刊（上旬）,2010(3):178-178.
4温健华.追求课堂教学的理想境界[J].教育科研论坛,2010(9):4-4.
5戴培培.浅论语文教学中的情感教育[J].考试周刊,2012(84):34-34.
6于丽丽.信息化环境下网络教学优势分析[J].潍坊高等职业教育,2013,0(4):31-33.
7陈鹏霄.信息技术课堂教学更加呼唤创新教育[J].成才之路,2011(22):88-88.
8杨大会.合作小组学生自我教育的天地[J].中国民族教育,2004(5):40-40. 被引量：1
9梁希英.课堂教学的冷思考[J].教育（综合视线）（上旬）,2011(8):52-53.
10陈军.试论独立院校学生英语课堂沉默与教师提问技巧[J].生活教育,2016,0(1):108-110.

卫生职业教育

2003年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部