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在《新综合科学》教学中通过实验培养学生的探究能力

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摘要上海二期课改初中试点牛津版<新综合科学>教材着眼于学生的发展,设计了许多实验.本人在教学中尝试通过实验培养学生的探究能力.下面以"牛眼的解剖"为例,交流具体做法:

作者马春梅

机构地区华东理工大学附属中学

出处《生物学教学》北大核心 2003年第8期16-17,共2页 Biology Teaching

关键词《新综合科学》教学实验探究能力生物中学解剖

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2003年第8期

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