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新课程背景下基层教研部门的重新定位
被引量：
3
The Reorientation of Teaching Research Divisions at District Level in the Context of New Curriculum
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摘要
基层教研部门主要是指县(区)级教研室。在新课程实施中,基层教研的地位和作用怎样,教研员应如何重新进行自身定位,如何改变工作方式等,是需要关注并要着力研究的问题。本文力图从县(区)级教研室的层面,提出一些调整策略和方法,并结合具体的工作实际,对教研员的工作形态和方式进行探讨。
作者
周勇
机构地区
江苏省无锡市锡山区教育局
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2003年第8期56-59,共4页
Global Education
关键词
课程改革
基层教研部门
定位
教研员
工作方式
职能
教研工作
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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