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重点中学的另一种责任——江阴高级中学改造薄弱学校的实践与思考
Another Responsibility of Key Secondary Schools
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摘要
本文通过分析用领导班子带动人、用优美环境陶冶人、用考核机制调动人、用人文关怀人、用教育规律规范人等途径,阅述了改造薄弱学校是"重点中学的另一种责任"。
作者
顾吉祥
机构地区
江阴高级中学
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2003年第8期63-65,共3页
Global Education
关键词
重点中学
江阴高级中学
薄弱学校
考核机制
人文关怀
激励
教育规律
领导班子
校园环境
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
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2003年 第8期
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