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基于项目学习的《计算机网络》课程教学设计被引量：5

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摘要在项目教学的支持下进行了职业院校《计算机网络》课程的教学设计;对课程进行了主题项目划分,对学生进行异质分组;在小组探究、合作学习的过程中进行形成性评价,对学生提交的作品使用自评、他评、师评的多元评价方式指出,将其付诸于教学实践,能更有效地促进学生的学习效果。

作者何军李明源杨丽宿建强

机构地区宁夏司法警官职业学院

出处《软件导刊.教育技术》 2014年第6期21-23,共3页 Software Guide

基金宁夏回族自治区大学生创新与创业计划项目(宁教高[2012]348号)

关键词项目学习计算机网络探究式学习多元评价

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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软件导刊.教育技术

2014年第6期

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