基于社会化标签的学习资源与学习伙伴推荐研究

以CiteULike教育网站为例,对社会化标注网站中的基于社会化标签的推荐机制进行分析。利用形式概念分析法分析用户、标签、资源间的层级关系并以可视化的方式,对基于社会化标签的个性化推荐机制进行总结,旨在通过全面剖析基于社会化标签的个性化推荐机制,为推荐学习资源以及学习伙伴等方面的相关研究提供一定的经验。