网络环境下师范生自主与合作学习能力培养研究

从自主与合作学习的基本理论出发,探讨网络环境下师范生自主与合作学习状况与特点,分析师范生进行自主与合作学习的必要性,对师范生自主与合作学习培养提出一些措施,并以现代教育技术公共课为例进行说明。