职前教师教育技术能力现状调查研究——以河南科技学院为例

从认识与态度、知识与技能等方面对职前教师教育技术能力进行了调查与分析。结果表明,职前教师的认识、学习态度以及知识理解层次高,但是信息检索、教学设计、教学媒体使用等技能层次低,虽然对技能培训需求非常高,但是对课程满意度低,这为进一步施行课程改革,提升职前教师教育技术能力指明了方向。