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数学学习障碍分析与策略研究
被引量:
4
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摘要
基于对影响学生数学学习障碍因素的分析,提出改进数学教学方法的策略,以进一步提高数学课堂效率,提高教师教学水平。
作者
任国伦
机构地区
湖北省钟祥市电化教育馆
出处
《软件导刊.教育技术》
2014年第12期3-4,共2页
Software Guide
关键词
学习障碍
数学教师
教学理念
分类号
O1 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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软件导刊.教育技术
2014年 第12期
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