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利用ARCS模型设计中小学教师现代教育技术培训 被引量:2

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摘要 随着社会的发展,是否具备应用现代教育技术的意识和能力,成为衡量一个教师的重要标准。分析了现代教育技术培训现状和存在的问题,结合学员前期的调查进行学习动机分析,研究了如何在教学的各个环节利用ARCS模型来设计教学内容、教学方法和教学评价,从而提高培训的效果。
作者 周春燕
出处 《软件导刊.教育技术》 2014年第12期33-34,共2页 Software Guide
基金 贵州师范学院国培专项课题(GPYB2013)
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参考文献3

二级参考文献17

共引文献19

同被引文献8

引证文献2

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