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利用信息技术课堂动态生成性资源实现教学目标的策略研究
被引量:
2
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摘要
新课程观要求信息技术课堂以学生为主体,倡导学生自主探究学习,突显课堂的动态生成性,开发和利用生成性资源受到越来越多教师的关注。通过对信息技术课堂动态生成性资源的分析,探讨了其与教学目标实现的双重关系,提出了开发和利用动态生成性资源的方法和策略。
作者
陈鑫
机构地区
佛山市顺德区龙江龙山初级中学
出处
《软件导刊.教育技术》
2015年第12期82-83,共2页
Software Guide
关键词
课堂动态生成性资源
教学目标
开发利用
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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