摘要
促进均衡发展、实现教育公平,是我国义务教育发展的主要任务和战略目标。作为实现这一目标攻坚部位的西部农村,义务教育已获得了长足发展,但其整体水平仍与全国尤其与东部发达地区存在巨大差距,特别是在教育经费、办学条件、师资水平以及教育信息化程度等方面比较突出。其原因主要是自然环境和地理条件差的制约、西部经济社会发展落后的羁绊、国家政策缺失与偏差的影响,以及西部地区自身努力不足的限制等四个方面。补齐"短板",加快西部农村义务教育发展,使东、中、西三个大的经济带的义务教育发展水平整体均衡,需要中央政府、西部地方政府和西部农村中小学共同携手应对,举国做出努力。
出处
《中国教育科学(中英文)》
2013年第4期25-43,24,229,共22页
Education Sciences in China
基金
教育部人文社科规划项目“优化教育资源配置政策,促进西部农村义务教育优质发展的调查研究”(课题编号:09YJA880081)的最终研究成果