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高等教育哲学的省思 被引量:5

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摘要 本文探讨了高等教育哲学缘起、发展的历程。从纽曼、雅斯贝尔斯、弗莱克斯纳到赫钦斯,他们所讨论的都是高等教育哲学问题。他们的哲学有基本的共同点:高等教育直接表现为对更高层、更深奥的知识的看重,然而,其根基仍然在人,人本身是出发点和目的。相比于前四位,博克让我们注意到大学的一些深刻变化,需要把"人本身是目的"的视野扩大。布鲁贝克的《高等教育哲学》是第一部以高等教育哲学命名的书,留下了一个很深的历史印迹,但它不是关于高等教育哲学的第一部书。
作者 张楚廷
出处 《中国教育科学(中英文)》 2014年第2期93-125,92,234,共35页 Education Sciences in China
  • 相关文献

参考文献5

  • 1(美)约翰·S.布鲁贝克(JohnS.Brubacher)著,王承绪等.高等教育哲学[M]浙江教育出版社,2001.
  • 2(英)约翰·亨利·纽曼(JohnHenryNewman)著,徐辉等.大学的理想[M]浙江教育出版社,2001.
  • 3(德)雅斯贝尔斯(Jaspers,K.)著,邹进.什么是教育[M]三联书店,1991.
  • 4[德]黑格尔(G·W·F·Hegel) 著,贺麟 译.小逻辑[M]. 商务印书馆, 1980
  • 5(古希腊)亚里士多德(Aristotle)著,吴寿彭.形而上学[M]商务印书馆,1959.

共引文献112

同被引文献50

二级引证文献21

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