《中国教育科学》2015年第1辑(总第9辑)目录
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1黄玉俭.语文教改教研趋向探讨[J].教书育人（普教版）,2001(21):23-24.
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2储招杨.中小学教师师德建设的学生期望与现状评价——基于学生视角的师德建设实证研究[J].教育观察,2019,8(33):66-68. 被引量：1
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3刘慧姝.公民素质培养与社会正义建构——论玛莎·努斯鲍姆的审美教育思想[J].美育学刊,2019,10(6):46-51. 被引量：1
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4王艳艳.传统与变革:19世纪英国教育论争研究[J].教育史研究,2020,2(1):148-158. 被引量：2
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5易晓云.浅谈如何让阅读方法课内化[J].学生·家长·社会,2020(1):41-41.
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6谢惠玲.群诗阅读品杜甫[J].中学语文教学参考,2020(9):11-12.
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7周正逵.语文教改五大疑难问题新解[J].中国教育科学（中英文）,2015(1):149-175 148 22. 被引量：1
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8肖朗.詹姆斯·穆勒功利主义教育思想述评——以其代表作《教育论》的文本分析为中心[J].中国教育科学（中英文）,2015(1):177-195 176 22. 被引量：1
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