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德国“鉴定式案例分析”方法的中国实践——中南财经政法大学法学院2018年案例暑期班综述 被引量:2

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摘要 随着法学理论和法律实践的快速发展,对法科生的思维能力、逻辑能力和案例分析能力提出越来越高的要求,使得新时代的法学院都开始探索法学教育的新模式和新方式。
出处 《人民法治》 2018年第9X期50-53,共4页
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