“百人班”凸显农村教育痛点

改革开放以来,湖南省基础教育发生了翻天覆地的变化,尤其以长株潭地区为代表,相对发达地区的教育现代化已达到了相当水平,无论校园建设、教学装备、教育理念、教育管理、教育质量等均举足轻重。然而,从全省基础教育的全局看,发展不平衡、城乡差距扩大问题不容忽视,基础教育均衡发展的任务仍然艰巨,尤其是偏远贫困地区的农村基础教育发展严重失衡,短板十分明显。九月上旬。