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论教育科学的人文价值

On Human Value In Science Education
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摘要 教育科学的工具性价值曾经因为过分受重视而其人文价值几乎被掩盖了。本文欲从教育科学的人文价值独特性、不可替代性上提出 :教育科学培养学生的理性思维能力和独立判断能力 ,培养学生良好的个性品质 ,教育科学本身就富有诗意。 Tool value of science education was once overemphasized and the human value was nearly cove red.The paper ties to put forward the uniqueness and unsubstitue of human value in science education:science education trains students' reasonably thinking abil ities and independently judging abilities,trains students' good characteristics, and the science education itelf is full of poems.
作者 梅波 聂俊
出处 《青海师专学报》 2003年第4期101-102,共2页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College
  • 相关文献

参考文献3

  • 1赫·斯宾塞 胡毅(译).斯宾塞教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1997.58.
  • 2巴伯.(顾昕等译)科学与社会秩序[M].北京:三联书店出版,1991.6.
  • 3联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存(华东师范大学比较教育研究所译)[M].北京:教育科学出版社,1996.185.

共引文献2

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