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利用教材栏目训练学生探究技能
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摘要
在生物教学中,教师要充分利用教材中的栏目,让学生在掌握科学方法的基础上,引领学生加强技能训练,让科学方法在实验探究中充分体现,学会科学的思维方式,勇于质疑、敢于探索,调动学生学习的主动性,不断培养学生的探究能力。
作者
戴朝霞
机构地区
福建省漳州市南靖县教师进修学校
出处
《人生十六七》
2016年第8Z期21-21,共1页
Life Youth
关键词
生物教学
教材
技能
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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