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浅谈高中历史教学中课堂导入的应用
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摘要
高中历史教学中课堂导入,因其关键性作用,越来越受到教师的重视。课堂导入可根据教师所面临的具体情况,进行灵活多样的设计,以求达到课堂教学的有效性。
作者
滕道虎
机构地区
江苏省新沂市高流镇高流中学
出处
《人生十六七》
2016年第10Z期33-33,共1页
Life Youth
关键词
高中历史教学
导入设计
应用
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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