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打造小学英语对话课的有效情境
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摘要
小学英语教师将枯燥的教学内容转化为有趣的教学情境,吸引学生课堂注意力,提高学生学习效率。
作者
叶为静
机构地区
江苏省滨海县东坎镇东坎小学
出处
《人生十六七》
2016年第11Z期13-13,共1页
Life Youth
关键词
小学英语
对话课
有效情境
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2016年 第11Z期
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