小学数学特长生自学能力的培养

小学数学教学中,学生都是异质分班,课堂上大部分时间都是照顾中间段学生,这样的学教方式,阻碍了特长生的发展,尤其是自学能力的有序发展。这些特长生完全可以少上日常的数学课,在教师指导下,自学比书本知识更深一步的数学知识,培养数学自学能力,促进主动、全面发展。