基于Camtasia Studio的高职院校多模态话语课堂教学改革研究

近年来,Camtasia Studio开始被越来越多利用在高校教学改革中,但研究的重点主要是软件的操作与视频制作。本文从从高职特色出发,以Camtasia Studio为教学辅助工具多媒体课堂的建设工具,以过程为导向,以多媒体构建为目标,提出Camtasia Studio应依托高职特色,突破时间、平台、对象、主体的限制,利用该软件在教学效果、内容和信息的优势,通过项目的选择、内容的利用、时间的切入、特色的建立以及课后的互动与分享,有效使用软件,帮助学生实现互联网+时代下意识的开拓、素质的提高和技能的收获。