多媒体技术在小学数学课堂教学中运用的误区及对策解析

随着我国教育改革不断推进,新课标对小学数学教育提出了更高的要求。因此,小学数学教师必须要转变教学理念、创新教学模式,进而提高小学数学课堂教学质量与效率。多媒体技术作为当代教育领域应用最为广泛的教学设备之一,能够有效实现灵活的教学模式。本文主要以多媒体技术在小学数学教学中的误区作为出发点,进而提高有效的解决策略。