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当今幼儿师范教育改革探索
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摘要
随着幼儿教育的发展和变革,当代社会对幼儿教育师资的素质与能力要求越来越高,我国的幼儿师范学校作为培养幼儿教育师资的主要机构适应社会的需要逐渐转型。在转型的过程中,迅速转变办学观念、找准学校定位、突出办学特色、实现教育资源的优化重组,是促进转型后学校科学发展的关键。
作者
邓美珍
机构地区
黔南民族幼儿师范高等专科学校
出处
《人生十六七》
2017年第2Z期48-48,共1页
Life Youth
关键词
幼儿教师
专科教育
教育探索
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G652 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2017年 第2Z期
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