小学数学作业设计的探讨

小学生年龄小,自主学习能力较差,所以小学生的学习主要以教师为引导,以学生为主体。所以教师的作用尤其明显,课后作业是学生对知识的巩固提高,也是对所学知识点的检测,所以作业设计尤其重要。本文结合实例,提出小学数学作业设计的原则和思路。