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对新课改下小学数学教学中小组合作学习的探讨 被引量:1

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摘要 在小学数学教学活动中,建立合作学习机制,营造和谐轻松的教学氛围,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位才得到体现;有利于培养学生自主探究的能力;有利于培养学生适应未来社会生存发展的需要。小组合作学习在我国班级教学中已经成为重要的教学组织形式之一,与传统教学组织形式相比,小组合作学习有很多优越性。新课程倡导三大学习方式:自主、合作、探究,小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显特征。
作者 王光兴
出处 《人生十六七》 2017年第3Z期57-57,66,共2页 Life Youth
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参考文献1

二级参考文献11

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同被引文献1

引证文献1

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