初中语文写作教学中“导学案”的运用研究

尽管随着新课程改革的不断深入与发展,初中语文教学无论是从内容上还是从模式上都发生了巨大的转变,但是我们仍然发现初中语文教学中存在着许多问题。其中,由于新课程改革更加注重阅读以及口语交际能力的培养,却轻视了作文教学以及写作训练在语文教学中的作用,不但在一定程度上影响了学生的作文水平整体质量,还对于学生后期的语言表达组织能力形成一定的障碍。本文将就我国初中语文写作教学中应用导学案进行教学的现状进行探究,并就本人的教学经验提出一些自己的看法。