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对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用
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摘要
对话式教学出现的背景正是在教育大肆改革的背景下,越来越多不同的教学模式逐渐代替旧的教学模式,而对话式教学作为新模式正在被引入教学中,本文通过实例针对对话式教学在高中音乐鉴赏教学中的应用展开讨论。
作者
戴雯雯
机构地区
江苏省阜宁县实验高级中学
出处
《人生十六七》
2017年第3Z期87-87,共1页
Life Youth
关键词
对话式教学
高中音乐鉴赏教学
应用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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