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逆向思维引导下小学数学解题分析
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摘要
逆向思维是发散思维方式的一种,相对于顺向思维的另一种对立思维方式。在小学数学教学中重视学生们逆向思维的训练,能够有效提升学生的自主思考能力,提升学生们的数学学习能力,加强数学学习创新能力建设。本文分析了逆向思维对于小学数学解题思路的影响和作用,并重点探讨了如何在小学数学解题过程中应用逆向思维。
作者
夏兵兵
机构地区
江苏省阜宁县实验小学
出处
《人生十六七》
2017年第4Z期29-29,共1页
Life Youth
关键词
逆向思维
小学数学
解题思路
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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