小学语文古诗教学三步曲

一步曲——找诗,让学生掌握诗的主旨,激发学习诗的活力(一)在中插(挂)图中找古诗。小学语文大部分的古诗都配有插(挂)图,更好地帮助学生认识古诗。如教《村居》这首诗时,教师先让学生观察图上的景物,有的学生说:'在郁郁葱葱的草地上有一群天真活泼的小朋友,几个纸鸢在天空飞舞,大堤上有几棵杨柳。'有的学生说:'我认为还有鲜花,小湖以及其它的树木,天上还有小鸟等。'有同学反问:'图上都没有,你是怎么知道的?''图上不可能把全部景物都画出来,是经过想象的。'这时教室响起掌声。