小学数学教学中渗透环境教育的思考

'环境保护,教育为本。'在数学教学中有机渗透环境教育,让教材中的环境素材转化为小学生的环境素质,有利于小学生树立良好的环境观,成为和谐环境的缔造者。下面我结合自己的教学实践,谈谈如何发挥数学教材自身优势,有效渗透环境教育的几点想法:一、对现有教材进行加工,充分挖掘教材内容进行环境教育虽然小学数学教学大纲中并没有明确规定对小学生进行环境教育的要求,但留心观察。