小学口语交际教学反思

实践证明:语文课堂是实施口语交际的训练最直接有效的渠道,在阅读教学中运用口语交际这种形式是很适合的,而且学生是非常喜欢这种形式的。在语文阅读教学中重视对学生的口语交际能力的培养是学生语文素养形成与发展之必需,我们教师要充分抓住机会,应注意在阅读教学中有意识地渗透口语交际训练,培养学生的口语交际能力。