期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文作文教学策略浅探
原文传递
导出
摘要
一、注重日常体验,做到有感可发有感可发体现在作文中可谓是'感人肺腑',主要指的是在作文的写作过程中运用丰富的情感去抒发自己的观点。培养小学生的有感可发,主要是让学生积极参加一些实践活动并及时记录下自己参加活动的感受。春天到了,可以在班级里面组织学生进行一次春游,去见识一下野外的风光,回到学校后再让学生写一写春游随感,在春游时看到的、听到的。
作者
张玉萍
机构地区
贵州省威宁县六桥街道大马城小学
出处
《人生十六七》
2017年第7Z期19-19,共1页
Life Youth
关键词
作文教学策略
小学语文
小学生
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周宣华.
初中数学教学中错题本的建立及应用[J]
.人生十六七,2017,0(11X):110-110.
被引量:1
2
李东升.
刍议社会主义核心价值观日常生活化及其路径——以南宁市为例[J]
.经济与社会发展,2017,15(4):22-26.
被引量:1
3
刘一瑾.
共同文化视阈下国产电影的中国梦构建[J]
.当代电影,2018(1):104-106.
4
甘庆超,毛霞.
浅析微信对受众的异化表征[J]
.东南传播,2017(11):77-79.
被引量:2
5
石呓.
一个基层警察的日常体验:没那么多跌宕起伏的精彩[J]
.黄金时代(上半月),2017,0(11):46-49.
6
曾强辉.
作文素材哪里来[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(8):4-4.
7
张静,陈巍.
意识科学中自我的建构论:超越实体论与错觉论之争[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2017,5(3):12-23.
被引量:1
8
张培强.
写好教学反思 提高教学能力[J]
.人生十六七,2017,0(10Z):35-35.
9
尚凤森,殷杰.
意识的功能定义及其方法论意义[J]
.科学技术哲学研究,2018,35(1):38-42.
10
吕福祉,吴彦.
安全行为“黑匣子”基于行为记录仪在安全生产中的应用[J]
.城市地理,2017,0(12X):143-144.
人生十六七
2017年 第7Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部