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发散思维在高中数学教学应用探究

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摘要 在中学数学教学中,教师应该利用创新教育实践,提高学生的思维能力,利用发散思维,学会必要的学习手段,乐于学习,善于学习的意识,促进学生的数学思维能力发展,推进素质教育。
作者 赵修喜
出处 《人生十六七》 2017年第7Z期41-41,共1页 Life Youth
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1朱成杰.数学思想方法教学研究导论[M].上海:文汇出版社,2001..
  • 2朱水根,王延文.中学数学教学导论[M].北京:教育科学出版社,2001.
  • 3田万海,张宝珍.数学教育学[M].杭州:浙江教育出版社,2001.

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