摘要
提及教学机智,我们通常认为它就是教师在面临一些相对复杂或者突发的教学情况时所表现出来的敏锐、迅速和准确的判断能力,可以说是现代教师必须具备的能力之一。对于小学语文教师而言,要想真正形成教学机智,笔者认为应该从以下几个方面着手努力:一、拓宽知识面,尽快形成较为完善的知识体系教智的养成是以完善的知识结构为前提条件的。因此,对于广大一线的语文教师来说,要想尽快养成教学机智,首先必须拓宽自己的知识面,并逐渐形成完善的知识结构和知识体系。
出处
《人生十六七》
2017年第7Z期70-70,共1页
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