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浅谈数学史在数学教学中的作用
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摘要
数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展,及其与社会政治、经济和一般文化联系的一门学科。在数学教学中渗透数学史知识,可以帮助学生在学习、研究、应用数学的过程中逐步体会数学的文化价值,把学生对数学的'怕'转化成'爱',从而全面提高数学乃至其他课程的教学质量。
作者
焦渊
机构地区
定西市安定区姜家曲小学
出处
《人生十六七》
2017年第7X期1-1,共1页
Life Youth
关键词
数学史
有利于
数学概念
数学方法
数学思想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2017年 第7X期
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